● Fundación Arcor, Instituto Natura, Fundación SURA e Instituto de Evidencia Educativa firman un acuerdo para promover que la alfabetización a la edad adecuada se convierta en una prioridad impostergable en la región.
● En América Latina, ocho de cada diez niños llegan a los 10 años sin comprender lo que leen.
En América Latina, la crisis de los aprendizajes representa uno de los mayores desafíos para el desarrollo de la región: ocho de cada diez niños llegan a los 10 años sin comprender lo que leen. Esta brecha no solo afecta el desempeño académico, sino que incrementa el riesgo de rezago escolar, deserción y limita las oportunidades futuras de millones de estudiantes.
Frente a este panorama, Fundación Arcor, Instituto Natura, Fundación SURA e Instituto de Evidencia Educativa firmaron un acuerdo de cooperación para impulsar la alfabetización como una prioridad estratégica en América Latina y promover acciones que permitan acelerar las mejoras en los aprendizajes fundamentales de la niñez.
El objetivo de la Alianza es facilitar el intercambio continuo entre distintos actores y países con tres propósitos: 1) lograr que la alfabetización sea una prioridad central en las agendas públicas, 2) impulsar un mayor compromiso político alrededor del tema y 3) fortalecer las capacidades de implementación de políticas públicas que permitan abordar el problema desde su raíz.
Un ecosistema colaborativo para abordar el desafío
Las acciones impulsadas por esta alianza complementan y potencian las estrategias locales que buscan mejorar el aprendizaje de la lectura y la escritura en cada país. Mientras Fundación SURA, Fundación Arcor, Instituto Natura e Instituto de Evidencia Educativa promoverán iniciativas supranacionales, la transformación en los territorios se construye a partir del trabajo articulado entre el sector público y más de 300 organizaciones de la sociedad civil que participan en los seis países foco de la iniciativa: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú, territorios que concentran cerca del 70 % de la población latinoamericana.
“Cuando trabajamos en red, ampliamos nuestra capacidad de comprender los desafíos, construir soluciones y generar impacto. Esta alianza regional nace de una convicción compartida: la alfabetización inicial es una condición habilitante para que niñas y niños
puedan continuar aprendiendo con sentido y a lo largo de la vida. Al conectar evidencia, conocimiento y experiencia de distintos actores y países, fortalecemos una agenda común que promueve decisiones mejor informadas y contribuye a transformar la educación en América Latina de manera sistémica”, mencionó María Mercedes Barrera, directora ejecutiva de Fundación SURA en Colombia.
La evidencia internacional muestra que cuando un niño no aprende a leer oportunamente durante los primeros años de primaria, disminuyen significativamente sus posibilidades de comprender matemáticas, ciencias y otras áreas del conocimiento, afectando su trayectoria escolar.
Por esta razón, organismos como el Banco Mundial, UNICEF y UNESCO han señalado la alfabetización inicial como una de las inversiones educativas con mayor impacto social y económico para los países. Garantizar que los niños aprendan a leer a tiempo no solo mejora los aprendizajes, sino que también contribuye a reducir desigualdades, fortalecer la permanencia escolar y ampliar las oportunidades de desarrollo.
De esta forma, se consolida un Movimiento por la Alfabetización en América Latina que busca acelerar la adopción de políticas públicas basadas en evidencia, promover metas concretas de aprendizaje y movilizar compromisos de largo plazo para transformar la educación.