La reciente publicaci\u00f3n de los resultados de PISA 2025 constituye una seria advertencia para el Per\u00fa. El Gremio de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Comercio de Lima expresa su profunda preocupaci\u00f3n por el estado de los aprendizajes de nuestros estudiantes y considera indispensable que el pa\u00eds adopte medidas urgentes y sostenidas para revertir esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Los resultados son alarmantes: solo el 30 % de los estudiantes de 15 a\u00f1os alcanz\u00f3 el nivel m\u00ednimo de desempe\u00f1o en Matem\u00e1tica, 42 % en Lectura y 47 % en Ciencia. En comparaci\u00f3n con la evaluaci\u00f3n de 2022, el Per\u00fa retrocedi\u00f3 9 puntos en Matem\u00e1tica y 18 en Lectura, mientras que Ciencia se mantuvo pr\u00e1cticamente estable.<\/p>\n\n\n\n
Si bien este deterioro se observa tambi\u00e9n en otros pa\u00edses, y los promedios de la OCDE han ca\u00eddo a sus niveles m\u00e1s bajos registrados en Matem\u00e1tica y Lectura, esta realidad internacional no puede ser excusa para la inacci\u00f3n. Por el contrario, debe impulsarnos a revisar nuestras pol\u00edticas educativas y a tomar decisiones de fondo.<\/p>\n\n\n\n
POR ELLO, EXHORTAMOS:<\/p>\n\n\n\n
Al Gobierno Nacional y al Ministerio de Educaci\u00f3n, a colocar la recuperaci\u00f3n de los aprendizajes como una verdadera prioridad nacional, con metas concretas, medibles y evaluables.<\/p>\n\n\n\n
A fortalecer la formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de nuestros docentes, porque no existe transformaci\u00f3n educativa sostenible sin maestros preparados, reconocidos y adecuadamente apoyados.<\/p>\n\n\n\n
A priorizar los aprendizajes fundamentales, especialmente comprensi\u00f3n lectora, matem\u00e1tica, ciencias, pensamiento cr\u00edtico, resoluci\u00f3n de problemas y competencias digitales.<\/p>\n\n\n\n
A reducir las brechas educativas que persiste entre regiones, instituciones y estudiantes de diferentes condiciones socioecon\u00f3micas.<\/p>\n\n\n\n
A promover un gran acuerdo nacional por los aprendizajes, que convoque al Estado, docentes, universidades, instituciones educativas, empresas, gremios y sociedad civil, y que establezca objetivos que trasciendan los per\u00edodos de gobierno.<\/p>\n\n\n\n
UN COMPROMISO CON EL FUTURO<\/p>\n\n\n\n
Los resultados de PISA no deben servir para buscar culpables. Deben servir para tomar decisiones. Cada estudiante que no desarrolla las competencias fundamentales que necesita para aprender, acceder a un empleo digno o participar plenamente en la sociedad representa una oportunidad que el pa\u00eds est\u00e1 perdiendo.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n debe dejar de ser una pol\u00edtica de gobierno para convertirse en una verdadera pol\u00edtica de Estado.<\/p>\n\n\n\n
El Per\u00fa no puede esperar otra generaci\u00f3n para actuar. El momento de asumir este desaf\u00edo con responsabilidad, visi\u00f3n de largo plazo y sentido de urgencia es ahora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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