{"id":15121,"date":"2026-07-02T20:39:48","date_gmt":"2026-07-03T01:39:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elcapital.pe\/?p=15121"},"modified":"2026-07-02T20:39:48","modified_gmt":"2026-07-03T01:39:48","slug":"la-alfabetizacion-gana-escala-cuatro-organizaciones-se-unen-en-una-alianza-regional-para-impulsar-la-transformacion-de-la-educacion-en-latinoamerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elcapital.pe\/?p=15121","title":{"rendered":"LA ALFABETIZACI\u00d3N GANA ESCALA: CUATRO ORGANIZACIONES SE UNEN EN UNA ALIANZA REGIONAL PARA IMPULSAR LA TRANSFORMACI\u00d3N DE LA EDUCACI\u00d3N EN LATINOAM\u00c9RICA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u25cf&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fundaci\u00f3n Arcor, Instituto Natura, Fundaci\u00f3n SURA e Instituto de Evidencia Educativa firman un acuerdo para promover que la alfabetizaci\u00f3n a la edad adecuada se convierta en una prioridad impostergable en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u25cf&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En Am\u00e9rica Latina, ocho de cada diez ni\u00f1os llegan a los 10 a\u00f1os sin comprender lo que leen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Am\u00e9rica Latina, la crisis de los aprendizajes representa uno de los mayores desaf\u00edos para el desarrollo de la regi\u00f3n: ocho de cada diez ni\u00f1os llegan a los 10 a\u00f1os sin comprender lo que leen. Esta brecha no solo afecta el desempe\u00f1o acad\u00e9mico, sino que incrementa el riesgo de rezago escolar, deserci\u00f3n y limita las oportunidades futuras de millones de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Frente a este panorama, Fundaci\u00f3n Arcor, Instituto Natura, Fundaci\u00f3n SURA e Instituto de Evidencia Educativa firmaron un acuerdo de cooperaci\u00f3n para impulsar la alfabetizaci\u00f3n como una prioridad estrat\u00e9gica en Am\u00e9rica Latina y promover acciones que permitan acelerar las mejoras en los aprendizajes fundamentales de la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo de la Alianza es facilitar el intercambio continuo entre distintos actores y pa\u00edses con tres prop\u00f3sitos: 1) lograr que la alfabetizaci\u00f3n sea una prioridad central en las agendas p\u00fablicas, 2) impulsar un mayor compromiso pol\u00edtico alrededor del tema y 3) fortalecer las capacidades de implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que permitan abordar el problema desde su ra\u00edz.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un ecosistema colaborativo para abordar el desaf\u00edo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las acciones impulsadas por esta alianza complementan y potencian las estrategias locales que buscan mejorar el aprendizaje de la lectura y la escritura en cada pa\u00eds. Mientras Fundaci\u00f3n SURA, Fundaci\u00f3n Arcor, Instituto Natura e Instituto de Evidencia Educativa promover\u00e1n iniciativas supranacionales, la transformaci\u00f3n en los territorios se construye a partir del trabajo articulado entre el sector p\u00fablico y m\u00e1s de 300 organizaciones de la sociedad civil que participan en los seis pa\u00edses foco de la iniciativa: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, M\u00e9xico y Per\u00fa, territorios que concentran cerca del 70 % de la poblaci\u00f3n latinoamericana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cCuando trabajamos en red, ampliamos nuestra capacidad de comprender los desaf\u00edos, construir soluciones y generar impacto. Esta alianza regional nace de una convicci\u00f3n compartida: la alfabetizaci\u00f3n inicial es una condici\u00f3n habilitante para que ni\u00f1as y ni\u00f1os<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">puedan continuar aprendiendo con sentido y a lo largo de la vida. Al conectar evidencia, conocimiento y experiencia de distintos actores y pa\u00edses, fortalecemos una agenda com\u00fan que promueve decisiones mejor informadas y contribuye a transformar la educaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina de manera sist\u00e9mica\u201d, mencion\u00f3 Mar\u00eda Mercedes Barrera, directora ejecutiva de Fundaci\u00f3n SURA en Colombia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evidencia internacional muestra que cuando un ni\u00f1o no aprende a leer oportunamente durante los primeros a\u00f1os de primaria, disminuyen significativamente sus posibilidades de comprender matem\u00e1ticas, ciencias y otras \u00e1reas del conocimiento, afectando su trayectoria escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por esta raz\u00f3n, organismos como el Banco Mundial, UNICEF y UNESCO han se\u00f1alado la alfabetizaci\u00f3n inicial como una de las inversiones educativas con mayor impacto social y econ\u00f3mico para los pa\u00edses. Garantizar que los ni\u00f1os aprendan a leer a tiempo no solo mejora los aprendizajes, sino que tambi\u00e9n contribuye a reducir desigualdades, fortalecer la permanencia escolar y ampliar las oportunidades de desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta forma, se consolida un Movimiento por la Alfabetizaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina que busca acelerar la adopci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas basadas en evidencia, promover metas concretas de aprendizaje y movilizar compromisos de largo plazo para transformar la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u25cf&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fundaci\u00f3n Arcor, Instituto Natura, Fundaci\u00f3n SURA e Instituto de Evidencia Educativa firman un acuerdo para promover que la alfabetizaci\u00f3n a la edad adecuada se convierta en una prioridad impostergable en la regi\u00f3n. \u25cf&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En Am\u00e9rica Latina, ocho de cada diez ni\u00f1os llegan a los 10 a\u00f1os sin comprender lo que leen. 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